סגולה בתנ"ך

הנה כמה רעיונות ללימוד נוסף על מידות טובות במקרא. כל אחד מהבאים יכול להיעשות בפשטות יחסית או, בהתאם להכנה התיאולוגית שלך, כתחילת מחקר מעמיק.

רעיון 1: סיפורי התנ"ך על מידות טובות

• למרות שהטקסטים של התנ"ך מכוונים בעיקר כלפי אלוהים וחיים בציות לו, אנחנו יכולים גם לחשוב על התנ"ך במונחים של סיפורים סביב מידות טובות.
• נסה לזהות מידות טובות וסגן בסיפורים מוכרים.  כך, למשל, אמונה באברהם, תקווה במשה ואהבה בדוד. אבל גם לחפש חטאים, כגון גאוות המן, תאוות הבצע של עכן, תאוות אמנון, קנאת שאול, הגרגרנות של יעקב, זעמו של קין ועצלנותו של אלי הזקן.
• גישה זו מתאימה גם ללמד ילדים על מידות טובות וחטא.

רעיון 2: תהילים ק"ו

• מה שנקרא ספרות 'חוכמה' של התנ"ך עשירה בנושאי סגולה.
• נסה לקרוא את מזמור ט " ו כתיאור של אופי מוסרי.  כמה מעלות אתה יכול למצוא?  כמה חטאים?

רעיון 3: קריאת משלי

• משלי הוא ככל הנראה הטקסט החינוכי המפורש ביותר של התנ"ך והדאגה העיקרית היא לחנך בחוכמה ובטוב, שניהם קשורים קשר הדוק עם המוסריות.
• בפרק ב' אנו מוצאים, למשל, ש"הפניית האוזן לחוכמה" קשורה להיות זקוף, ללכת ללא אשמה ולהיות צודק, צודק והוגן (משלי ב' 7 – 11). ההיפך מהחוכמה מתואר כהליכה בדרכים חשוכות, עוול וסוטה ברוע (משלי ח' 13, 20).
• בפרק 31, כמובן, אנו מוצאים את הדיוקן האידיאלי של האישה החכמה והמוזרית.
• נסה לקרוא במשלי ולהדגיש את המעלות.  תגלו כי מי שירא את האל צריך להיות אוהב, אמין, צנוע, בשליטה עצמית, זהיר, צודק, ישר, אדיב, נדיב, אמיתי, עדין, סבלני, נאמן, חרוץ, אוהבי ידע, נלהב ומתון. כמו כן, תגלה שכדי להימנע מחוסר תוחלת ועונש, אל לנו לקנא, עצלנים, שקריים, גאים, לא צודקים, מושחתים, תאוותניים, אלימים, זועמים או חמדנים.

רעיון 4: עשרת הדיברות

• עשרת הדיברות בדברים 5 עשויות להופיע כסדרת כללים שיש לציית להם, אך קריאה מדוקדקת מראה כי הן מצביעות על חשיבות ההוויה. אם אנחנו מי שאנחנו צריכים להיות, אז אנחנו נעשה את מה שאנחנו צריכים לעשות.
• האדם שאין לו אלים אחרים הוא האדם הנאמן. האדם שאינו משתמש בשם אלוהים לשווא בנדרים הוא האדם ההגון... וכן הלאה.
• האם תוכל לזהות את המעלות האחרות הקשורות לכל אחת מעשרת הדיברות?

רעיון 5: גיבורים ונבלים בברית החדשה

• הברית החדשה היא מסמך בעל משקל דתי ורוחני, אך הוא גם אחד האוספים העשירים ביותר של סיפורי סגולה בכל הזמנים.
• ישוע הוא דיוקן או מעלה מפוארים. אנו רואים זאת, למשל, בענווה שלו בטבילה, בשליטתו העצמית בפיתוי ובחמלתו בריפוי החולים.  קרא את ספרי הבשורה וציין את המעלות שאתה רואה בישוע.
• פאולוס הוא עוד "גיבור המוסריות" שנקבע לחיקוי שלנו.  למרות שהוא היה רחוק מלהיות ללא דופי, אנו רואים בו מעלות רבות.  נסה לקרוא את האותיות אל הקורינתים, ולציין את מעלותיו.  תוכלו למצוא נדיבות, מזג, קביעות ורבים אחרים.
• דוגמאות אחרות של מידות טובות בשפע.  יוחנן המטביל והאומץ.  נקדימון וסקרנות אינטלקטואלית.  ברנבס ונדיבות.  אתה יכול למצוא שמות אחרים?
• דוגמאות של סגן גם להפנות אותנו הנבלים שאנחנו לא רוצים לחקות.  הורדוס וקנאה.  חנניה וסאפירה וזיוף.  מארק ואי עקביות.  אתה יכול למצוא שמות אחרים?

רעיון 6: רשימות אתיות

• מכשיר נפוץ בספרות החינוך הקלאסית הם מה שמכונה "רשימות אתיות". אלה הם קטלוגים של מעלות ספציפיות המפורטים, מומלץ או מופת. אלה היו פופולריים מאוד בספרות העתיקה, ונוכר כי הברית החדשה מכילה 14 רשימות של מעלות ו -8 רשימות של חטאים.  הנה כמה שאולי תרצה ללמוד בהקשר שלהם.
• מתיו 5-7 (האושר)
• גל 5:22–23 (פרי הרוח)
• קול' ג' 12, 18– 25 (הכותרת היא תחת 'מצוינות' שהיא התרגום של ארתא, סגולה)
• 1 טים 3; טיטוס 1 (כישורי המנהיגים)
• סימן 7 ('הרעות שבאות מבפנים')
• רום א' 29 – 30 (הרשע המביא למשפט)
• 2 Cor 12 (המידות הרעות שקורעות את הכנסייה לגזרים)

רעיון 7: סגולה בגלטים

• בגלטים 6 אנו מוצאים מסלול חינוכי פי שמונה "לחיות על פי הרוח" ולהניב פירות מוסריים. האם אתה יכול להתאים רשימה זו עם הפסוקים בפרק זה?
  1. שיקום עדין
  2. לשאת זה את הנטל זה של זה
  3. שיש מורים של יושרה
  4. בדיקת פעולות באמצעות הערכה עצמית
  5. מציאת גאווה לגיטימית בהשגת אופי טוב
  6. התרחקות מהערכה השוואתית עם אחרים
  7. קבלת הוראה לפי מילה
  8. התמקדות ספציפית בקהילות של מאמינים
• כמה כאלה אתה מזהה בארבעת השלבים של אתר החינוך המוסרי הזה?

רעיון 7: סגולה באפסים

• הנושא המרכזי של האפסים בפרק הפתיחה הוא "שבח חסדו המפואר". כמו המכתב פורק את זה, אנחנו לא צריכים להסתכל רחוק כדי לזהות את טבלת עזר להערכת המידה וסגן. פאולוס, למעשה, טוען שהיינו מתים בעבירות (מוסר) והפכו אתנו לחיים כדי להיות קדושים וחסרי אשמה ולעשות מעשים טובים (סגולה). מסיבה זו עלינו לחיות חיים הראויים לייעודנו. אם לא נחיה חיים כאלה, אלוהים יתאבל. אם, במקום זה, אנחנו עושים, הוא מהולל
• נסה לקרוא דרך האיגרת הזו ולזהות אילו סוג של מעלות עלינו לטפח כדי לחיות חיים הראויים לייעוד שלנו (לדוגמה, חיים של ענווה, עדינות, סבלנות וכו ').

רעיון 7: סגולה בקולוסים

• הקולוסים מכילים מסר חזק על מידות טובות, כפי שאנו קוראים על החשיבות של חיים ראויים לאלוהים ולשביע את דעתו בכל דרך (1.10). אלה מילים מעוררות השראה, אבל מה בעצם הן אומרות? איך אנחנו עושים את זה? תשובתו של פאולוס היא שעלינו לשאת פרי בכל עבודה טובה.
• קרא דרך איגרת זו ולגלות איך זה נראה, החל מרשימת המעלות ב 3:18-25.

רעיון 8: סגולה ב 2 פיטר 1:15

• כאן אנו מוצאים את אחת ההצהרות הברורה ביותר בברית החדשה כולה על אופי ומוסריות.
• צפה בסרטון הוסף למוסר האמונה שלך ולאחר מכן קרא את האיגרת כולה כדי למצוא תיאורים של החטאים שאנחנו צריכים להתרחק ואת הסכנות הקשורות אם אנחנו לא.

רעיון 9: רומאים והקרבות חיות

• ההפצה של הרומאים 12:1 להציג את גופנו כקורבנות חיים ולהיות משתנה ומתחדש במוחנו היא מוכרת.  מה שעשוי להיות פחות מוכר, הוא שפרק 12-16 פאולוס מתאר את המעלות המרכיבות את הקורבן הקדוש הזה.
• האם תוכל למצוא בפרקים אלה, שבהם פאולוס מדבר על המעלות של ענווה, אדיבות, נדיבות, חריצות, רחמים, אהבה, קנאות, תקווה, סבלנות, אמונה, סולידריות, נדיבות, חמלה, אדיבות, שוויון, צדק, סבלנות, סובלנות, שלווה, נדיבות וקביעות?
• האם תוכל לחשוב מחדש על "קידוש" לאורך קווי המוסריות?

רעיון 10: הרומאים 6 ותורת השקציר של כפרה

• הרומאים 6 הוא טקסט מרכזי המדבר על עבדות לחטא / מוסר וצדק / מעלה. הוא מציע גם חזון מועשר של כפרה.
• צפה בסרטון וירטון בפרק זה.
• ואז לקרוא את הפרק הזה שוב ולעשות הערות משלך על מה שאתה רואה ואיך זה קשור לכוח להפוך את החינוך המוסרי למציאות בחיים שלך.

אם יש לך תובנות ורעיונות נוספים ללימודי מקרא הקשורים לטוהר המידות, אנא שלח אותם contact@virtueducation.net