La vertu dans la Bible

Voici quelques idées pour approfondir l'étude de la vertu dans la Bible. Chacune des propositions suivantes peut être réalisée de manière relativement simple ou, selon votre propre préparation théologique, constituer le début d'une étude approfondie.

Idée 1 : les histoires de vertu de l'Ancien Testament

• Bien que les textes de l'Ancien Testament soient principalement orientés vers Dieu et la vie dans l'obéissance à celui-ci, nous pouvons également penser à l'Ancien Testament en termes d'histoires autour de la vertu.
• Essayez d'identifier la vertu et le vice dans des histoires familières. Ainsi, par exemple, la foi chez Abraham, l'espoir chez Moïse et l'amour chez David. Mais cherchez aussi les vices, comme l'orgueil d'Haman, la cupidité d'Acan, la luxure d'Amnon, l'envie de Saül, la gloutonnerie de Jacob, la colère de Caïn et la paresse du vieil Eli.
• Cette approche convient également pour enseigner aux enfants la vertu et le vice.

Idée 2 : Psaume 15

• La littérature dite de "sagesse" de l'Ancien Testament est riche en thèmes de vertu.
• Essayez de lire le Psaume 15 comme une description d'un caractère vertueux. Combien de vertus pouvez-vous trouver ? Combien de vices ?

Idée 3 : Lire les proverbes

• Les Proverbes sont probablement le texte éducatif le plus explicite de l'Ancien Testament et la préoccupation principale est d'éduquer à la sagesse et à la bonté, toutes deux étroitement associées à la vertu.
• Au chapitre 2, nous constatons, par exemple, que "prêter l'oreille à la sagesse" signifie être droit, marcher sans reproche et être juste, correct et équitable (Pr 2:7-11). Le contraire de la sagesse est décrit comme le fait de marcher dans des voies obscures, de faire le mal et d'être perverti dans le mal (Pr 8:13, 20).
• Au chapitre 31, bien sûr, nous trouvons le portrait idéalisé de la femme sage et vertueuse.
• Essayez de lire les Proverbes et de souligner les vertus. Vous constaterez que ceux qui craignent le Seigneur doivent être aimants, dignes de confiance, humbles, maîtres d'eux-mêmes, prudents, justes, honnêtes, bons, généreux, véridiques, doux, patients, fidèles, diligents, amoureux de la connaissance, zélés et modérés. Vous trouverez également que, pour éviter la futilité et le châtiment, nous ne devons pas être envieux, paresseux, faux, orgueilleux, injustes, corrompus, luxurieux, violents, colériques ou cupides.

Idée 4 : Les dix commandements

• Les dix commandements du Deutéronome 5 peuvent apparaître comme un ensemble de règles à respecter, mais une lecture attentive montre qu'ils soulignent l'importance d'être. Si nous sommes ce que nous devons être, alors nous ferons ce que nous devons faire.
• La personne qui n'a pas d'autres dieux est la personne qui est fidèle. La personne qui n'utilise pas le nom de Dieu en vain en faisant des vœux est la personne qui est honnête ... et ainsi de suite.
• Pouvez-vous identifier les autres vertus qui sont associées à chacun des dix commandements ?

Idée 5 : Héros et méchants dans le Nouveau Testament

• Le Nouveau Testament est un document au poids religieux et spirituel, mais c'est aussi l'un des plus riches recueils d'histoires de vertu de tous les temps.
• Jésus est un magnifique portrait ou la vertu. Nous le voyons, par exemple, dans son humilité au baptême, sa maîtrise de soi dans la tentation et sa compassion dans la guérison des malades. Lisez les évangiles et notez les vertus que vous voyez en Jésus.
• Paul est un autre "héros de la vertu" proposé à notre imitation. Bien qu'il soit loin d'être irréprochable, nous voyons en lui de nombreuses vertus. Essayez de lire les lettres aux Corinthiens et notez ses vertus. Vous y trouverez la magnanimité, la tempérance, la constance et bien d'autres encore.
• D'autres exemples de vertu abondent. Jean le Baptiste et le courage. Nicodème et la curiosité intellectuelle. Barnabé et la bienveillance. Pouvez-vous en trouver et en nommer d'autres ?
• Les exemples de vice nous indiquent également les méchants que nous ne voulons pas imiter. Hérode et l'envie. Ananias et Saphira et la fausseté. Marc et l'inconstance. Pouvez-vous en trouver et en nommer d'autres ?

Idée 6 : Listes éthiques

• Les "listes éthiques" sont un dispositif courant dans la littérature classique sur l'éducation à la vertu. Il s'agit de catalogues de vertus spécifiques qui sont énumérées, recommandées ou exemplifiées. Elles étaient très populaires dans la littérature antique, et il est remarquable que le Nouveau Testament contienne 14 listes de vertus et 8 listes de vices. En voici quelques-unes que vous pourriez vouloir étudier dans leur contexte.
• Matthieu 5-7 (les Béatitudes)
• Gal 5, 22-23 (le fruit de l'Esprit)
• Col 3:12, 18-25 (le titre est sous "excellence" qui est la traduction de arete, vertu)
• 1 Tim 3 ; Titus 1 (les qualifications des dirigeants)
• Marc 7 (les " maux qui viennent de l'intérieur ")
• Rom 1, 29-30 (la méchanceté qui entraîne le jugement)
• 2 Cor 12 (les vices qui déchirent l'église)

Idée 7 : La vertu en Galates

• Dans Galates 6, nous trouvons un parcours éducatif en huit étapes pour "vivre par l'Esprit" et porter des fruits vertueux. Pouvez-vous faire correspondre cette liste avec les versets de ce chapitre ?
  1. restauration douce
  2. portant le fardeau de l'autre
  3. avoir des enseignants intègres
  4. tester les actions par l'auto-évaluation
  5. trouver une fierté légitime dans la réalisation d'un bon caractère
  6. se tenir à l'écart de l'évaluation comparative avec les autres
  7. recevoir des instructions par mot
  8. en mettant l'accent sur les communautés de croyants
• Combien d'entre eux reconnaissez-vous dans les quatre étapes de ce site d'éducation à la vertu ?

Idée 7 : La vertu en Éphésiens

• Le thème clé d'Éphésiens, dans le premier chapitre, est la "louange de sa grâce glorieuse". Au fur et à mesure que la lettre développe ce thème, nous n'avons pas besoin de chercher bien loin pour reconnaître la rubrique de la vertu et du vice. Paul, en effet, affirme que nous étions morts dans les transgressions (le vice) et que nous avons été rendus à la vie afin de devenir saints et irréprochables et de faire de bonnes œuvres (la vertu). C'est pourquoi nous devons vivre une vie digne de notre vocation. Si nous ne menons pas ce genre de vie, Dieu est attristé. Si, au contraire, nous le faisons, il est glorifié.
• Essayez de lire cette épître et identifiez le type de vertus que nous devons cultiver pour vivre une vie digne de notre appel (par exemple, une vie d'humilité, de douceur, de patience, etc...).

Idée 7 : La vertu en Colossiens

• Colossiens contient un message fort sur la vertu, puisque nous lisons qu'il est important de vivre une vie digne du Seigneur et de lui plaire en toutes choses (1.10). Ce sont des paroles inspirantes, mais que signifient-elles réellement ? Comment devons-nous nous y prendre ? La réponse de Paul est que nous devons porter du fruit en toute bonne œuvre.
• Lisez cette épître et découvrez à quoi cela ressemble, en commençant par la liste des vertus en 3:18-25.

Idée 8 : la vertu dans 2 Pierre 1:15

• Nous trouvons ici l'une des déclarations les plus claires de tout le Nouveau Testament sur le caractère et la vertu.
• Regardez la vidéo Ajouter à votre vertu de foi, puis lisez toute l'épître pour trouver les descriptions des vices que nous devons fuir et les dangers associés si nous ne le faisons pas.

Idée 9 : les Romains et les sacrifices vivants

• L'exhortation de Romains 12:1 à présenter nos corps comme des sacrifices vivants et à être transformés et renouvelés dans notre esprit est familière. Ce qui l'est peut-être moins, c'est que, dans les chapitres 12 à 16, Paul décrit les vertus qui composent ce saint sacrifice.
• Pouvez-vous trouver, dans ces chapitres, où Paul parle des vertus d'humilité, de civilité, de générosité, de diligence, de miséricorde, d'amour, de zèle, d'espérance, de patience, de foi, de solidarité, de magnanimité, de compassion, de civilité, d'équité, de justice, de patience, de tolérance, de tranquillité, de bienveillance et de constance ?
• Pourriez-vous repenser la "consécration" dans le sens de la vertu ?

Idée 10 : Romains 6 et la théorie de la récapitulation de l'expiation

• Romains 6 est un texte central qui parle de l'esclavage au péché/vice et à la justice/vertu. Il offre également une vision enrichie de l'expiation.
• Regardez la vidéo Virtonment sur ce chapitre.
• Relisez ensuite ce chapitre et prenez vos propres notes sur ce que vous voyez et sur la manière dont cela se rapporte au pouvoir de faire de l'éducation à la vertu une réalité dans votre vie.

Si vous avez d'autres idées d'études bibliques en rapport avec la vertu, veuillez les envoyer à contact@virtueducation.net.